Eduardo Hidalgo reafirma rechazo de la ADP a la fusión y llama a una reforma integral del sistema educativo
Eduardo Hidalgo, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), reiteró que el gremio magisterial mantiene su rechazo al proyecto de fusión que cursa en el Congreso Nacional y abogó por una reforma integral del sistema educativo, construida mediante un diálogo amplio y consensuado con todos los sectores.
Las declaraciones fueron ofrecidas durante una entrevista en el programa Hoy Mismo, que se transmite por Color Visión, donde el dirigente sindical abordó temas educativos, laborales y de seguridad en los centros escolares.
Hidalgo aclaró que la reunión sostenida con el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos, fue un encuentro institucional con el pleno del Comité Ejecutivo Nacional de la ADP y no una reunión privada. Explicó que en dicho espacio no se discutió la fusión, sino la necesidad de una reforma integral del sistema educativo, postura que afirmó comparte el gremio.
Indicó que la ADP ha mantenido desde hace más de un año una posición firme de no apoyar la fusión y adelantó que el sindicato definirá un plan de acción que incluirá visitas institucionales a senadores y diputados, sin suspensión de la docencia. Señaló que para abrir un diálogo real y efectivo es necesario que el proyecto de fusión sea retirado del Congreso Nacional.
El presidente de la ADP también denunció la situación que atraviesan los trabajadores del Instituto Agrario Dominicano, quienes enfrentan retrasos en el pago de sus salarios y se encuentran en un limbo administrativo, lo que ha generado protestas y descontento en ese sector.
Asimismo, manifestó su preocupación por el aumento de agresiones contra maestros en centros educativos, citando casos recientes protagonizados por estudiantes y familiares. Informó que la ADP da seguimiento legal a estos hechos y reclamó sanciones ejemplares, además de una mayor presencia de la Policía Escolar para garantizar la seguridad y el respeto dentro de las escuelas.
Finalmente, Hidalgo reconoció que el país ha contado con ministros y ministras de Educación con gestiones destacadas y otros con desempeños aceptables, pero advirtió que la politización del sistema ha afectado la continuidad de las políticas públicas. Reiteró que el magisterio es parte de la solución y que cualquier transformación educativa debe realizarse con responsabilidad, consenso y poniendo la educación por encima de intereses políticos.
